Nieuwbouw schoolgebouw SKOVV / PPO de Link
Heldere doelen, procesinrichting en duidelijke communicatie; dat waren de ingrediënten in het traject dat we met de Gemeente Renkum hebben doorlopen voor de bouw van één schoolgebouw.
De opdrachtgever
De gemeente Renkum
De vraag
De gemeente Renkum en de gebruikers SKOVV en PPO De Link hadden als wens om twee (basis)scholen in één gebouw te huisvesten, waarbinnen elke school haar eigen onderwijsaanbod hield. Dit creëerde kansen want samenwerken onder één dak resulteert in een grotere verscheidenheid aan onderwijsvormen, onderwijsvisies en methodieken. Deskundigheid is op die manier gebundeld in één gebouw en ontmoetingen zijn makkelijker te realiseren. Afstemming en coördinatie was noodzakelijk, dit alles kan een verrijkend en verruimend effect hebben. De besturen van SKOVV en PPO de Link zagen kansen om met behulp van het realiseren van nieuwbouw de kwaliteit van het katholieke en openbare onderwijsaanbod in Renkum te borgen en samenwerking tussen de twee fusiescholen te realiseren en verstevigen. Daarnaast is in het ontwerp ruimte voor derden (BSO) opgenomen. Dronebeelden 2024 basisscholen De Atlas en De Keijenberg
Onze oplossing
De uitbreiding/ nieuwbouw moest efficiënt in tijd, geld en kwaliteit van de ontwerpfase zijn. Met verder een bestemmingsplanwijziging en een vergunning naar ingebruikname brengen om meer capaciteit te realiseren. We hebben dit voor onze opdrachtgever waargemaakt door het stellen van heldere doelen, procesinrichting en duidelijke communicatie. De ambitieuze planning is behaald door de inzet van de betrokken partijen, een uitvraag volgens het Engineering & Build principe, welke geleid heeft tot een innovatieve opdrachtnemer welke binnen het gestelde budget het plan heeft gerealiseerd.
De eerste gasloze school in Renkum kwam tot stand! We zijn blij dat we hebben bijgedragen aan dit mooie project.
Ecologische duurzaamheid
Referentiekader voor de kwaliteit van het gebouw en zijn omgeving was de norm conform bouwbesluit. Daarnaast waren er ambities op het gebied van duurzaamheid, waaronder een energiezuinig schoolgebouw, fris en gezond binnenklimaat, etc. Ook is er gebruik gemaakt van het uitgangspunt ‘DBo Kwaliteitsniveau Frisse Scholen september 2015’.
De uitgangspunten van het gebouw:
Energie klasse B
Lucht klasse B
Temperatuur klasse B
Licht klasse B/C
Geluid klasse A/B/C
Sociale duurzaamheid
Het gebouw is gebruikersvriendelijk door domotica, slimme LED-verlichting en de prettige werkomgeving. Het behelst een stabiel klimaat, ruim opgezette werkgebieden en een goede onderlinge verbinding van verschillende delen van het pand.
Dynamische duurzaamheid
Integrale nieuwbouw is meer dan een optelsom van lokalen. Het gebruik van basisscholen heeft de laatste jaren een grote ontwikkeling doorgemaakt. Hierbij valt o.a. te denken aan het werken met kleine groepjes leerlingen of zelfs individueel onderwijs. Ook neemt ICT meer en meer een rol in het onderwijs in. Een schoolgebouw moet voor het welbevinden van de leerlingen niet alleen een pedagogische functie hebben, maar zeker ook een stimulerende werking hebben. De scholen hebben samen de onderwijskundige visie geformuleerd met als doel om te komen tot een mooi, gezond en duurzaam schoolgebouw voor leerlingen, leerkrachten en ondersteunend personeel (en ouders/ begeleiders), alles was gericht op een (ruimtelijk) kwalitatief en toekomstbestendig nieuw schoolgebouw.
Uitgebreide informatie
Fasen
Projectdefinitie – t/m Uitvoering – Oplevering
Architect
KAW architecten Rotterdam
Adviseur
Peree Bouwadvies te Deventer (Constructie)
Cauberg Huygen te Eindhoven (BBA advies)
Ingenieurs en Adviesbureau Enervisie te Winterswijk (Installatie adviseur)
Bouwkosten
ca. € 4 miljoen excl. BTW
bouwkundige Aannemer
Buko Bouwsystemen te Gorinchem
