Nieuwbouw Staring College te Borculo

De vraag

Begin 2018 startte Het Staring College met een haalbaarheidsonderzoek en een programma van eisen, in 2020 stelde de raad het krediet beschikbaar en kon de opstart van de nieuwbouw beginnen. Het College van B&W van de gemeente Berkelland nam in 2021 een positief besluit over de nieuwbouw van het Staring College in Borculo met als uitgangspunt een nieuw schoolgebouw op Campus ‘De Wildbaan’ met een omvang van ca. 4.140 m². De aanbesteding volgde begin 2021. Met het tweede krediet van de gemeente kon op 14 juli 2022 de formele handtekening gezet worden voor de eerste fase van de uitvoering. De uiteindelijke bouw startte op 8 november 2022.
Het Staring College zelf was bouwheer en stelde een aantal belangrijke eisen/ ambities voor het nieuwe schoolgebouw:

• Het gebouw moest ruimtelijk en transparant zijn, zowel van buiten naar binnen als van binnen naar buiten. De lokalen zijn dan ook met veel glas omgeven waardoor je kunt zien wat de leerlingen doen.
• Het gebouw moest in een groene omgeving passen en duurzaam zijn. ENG, vanuit gemeente Berkelland werd geëist dat de nieuwbouw voldeed aan ENG vanuit de ambitie ‘Energie Neutraal Berkelland 2030’. Met maar liefst 60 vierkante meter aan zonnepanelen op het dak past het binnen deze gemeentelijke ambitie;.
• De nieuwbouw voorbereiden op NOM, waardoor het in de toekomst mogelijk wordt om het gebouw aan te passen naar 0-op-de-meter;
• Frisse scholen Klasse B;
• Zichtbare duurzaamheid;
• Synergie van duurzaamheid met omgeving/ stakeholders m.b.t. energiezuinige installatieconcepten;
• GPR-score gemiddeld 8.0.
• Er wordt rekening gehouden met flexibiliteit en multifunctioneel gebruik van ruimten en aanpasbaarheid van het gebouw bij groei of krimp.

Energie, materiaalgebruik en de groene omgeving vormen nog steeds belangrijk uitgangspunt voor het Staring College en als onderwijsinstelling maken zij leerlingen steeds bewuster van het op een duurzame manier omgaan met de aarde. Het gebouw zelf is een mooi voorbeeld op dit gebied.

Ecologische duurzaamheid

De nieuwbouw is niet alleen energie neutraal gebouwd, maar er is ook een plan uitgewerkt om te kunnen komen tot NOM. Het Staring College ziet zelf een belangrijke rol in het verduurzamen van de leefomgeving. Zo wil het Staring College leerlingen steeds bewuster maken van het op een duurzame manier omgaan met de aarde. Het gebouw is dan ook een voorbeeld geworden op dit gebied door onder andere duurzaamheid zichtbaar te maken. Bij de vormgeving van het gebouw is rekening gehouden met de impact op de energievraag. Zo heeft positionering van het pand, daken en raampartijen directe impact op de energielast van het pand. Door dit integraal te bekijken in het ontwerptraject is een zo optimaal mogelijk ontwerp gerealiseerd. Ook bij de materiaalkeuze is gekeken naar zowel de eindige grondstoffen (circulaire alternatieven) als wel de eigenschappen van het materiaal (hoe houdt deze warmte vast of juist niet).
Daarnaast is onderzocht of er in samenwerking met Stadsmijn Achterhoek circulaire oplossingen konden worden ingevoegd bij de nieuwbouw van het Staring College door hergebruik van materialen en/of installaties of de toepassing van biobased materialen.

Kortom, tijdens het proces is rekening gehouden met diverse duurzame oplossingen:
– ENG + plannen uitwerken om te komen tot NOM waardoor het in de toekomst mogelijk is het gebouw aan te passen naar 0-op-de-meter;
– Zichtbare duurzaamheid (materialen en installaties);
– Synergie van duurzaamheid met omgeving/ stakeholders m.b.t. energiezuinige installatieconcepten;
– Onderzoeken naar toepassing van circulair materiaalgebruik;
– GPR-score gemiddeld 8.0.

Sociale duurzaamheid
Het gebouw voor het Staring College is voor de gebruikers een gezonde- en veilige leer- en werkomgeving. Er is vastgesteld dat het gebouw voldoet aan de eisen voor Frisse Scholen klasse B. Natuurlijk licht (waaronder een groot atrium), voldoende spuiventilatie, goede akoestische maatregelen en uiteraard een gezond binnenmilieu.

Er is een vriendelijke en prettige werkomgeving gecreëerd met één hoofdentree voor het gebouw, om te benadrukken dat alle leerlingen samen één school vormen. Daarnaast zijn de verschillende type ruimten (praktijk, kunst & science, Smart Industry, theorieruimten) geclusterd, maar zijn ze indirect ook weer gekoppeld. Zo hebben praktijkomgevingen een verbinding met theorieruimten en zijn er plekken om zelfstandig of in groepen te werken. Deze clustering maakt effectief en efficiënt onderwijs mogelijk.

Vanuit het PvE en onderwijsvisie is er met het gebouw invulling gegeven aan de behoefte aan een herkenbare leeromgeving voor alle verschillende disciplines. Binnen dit project zijn verschillende gebruikers-overleggen tot stand gekomen, waarbij een groepje medewerkers continu heeft meegedacht en dus bijgedragen aan de totstandkoming van het ontwerp. Ook zijn op gezette momenten leerlingen uitgenodigd om mee te denken waarbij zij het ontwerp van feedback hebben voorzien.

Het communicatieplan en stakeholdermanagement bij dit project hebben de nodige aandacht gekregen om op de juiste manier ieders kennis, visie en passie mee te nemen in het ontwerp.

Dynamische duurzaamheid

De nieuwbouw van het Staring College is toekomstgericht, flexibel en duurzaam:
– hoogwaardige duurzaamheidseisen zoals: ENG;
– voorbereiding op het mogelijk maken van NOM;
– in de opzet van de hoofddraagconstructie is gestreefd naar het creëren van zoveel mogelijk flexibiliteit naar de toekomst toe. De flexibiliteit om indelingen aan te passen mochten de lokalen of het schoolconcept daar in de toekomst om vragen. Ook biedt dit kansen om delen in de toekomst anders te gaan inzetten. Wanneer er in de toekomst toch behoefte is aan grotere huisvesting, dan is er in het ontwerp op het kavel rekening gehouden met een plek waar uitbreiding mogelijk is.
– De nieuwbouw is op een natuurlijke manier geïntegreerd in de groene omgeving, deze loopt letterlijk door de school heen en bevestigt ook de relaties met de directe omgeving. Zo is de opzet op de Wildbaan heel dynamisch doordat bepaalde voorzieningen (zoals parkeren) ook benut worden door de verschillende gebruikers op het sportpark.
– de school is een mooie aanwinst voor de omgeving, het gebouw is energieneutraal; het maakt dus energie.