#HoudbareHuisvesting: Staring College Borculo straalt duurzaamheid uit
De bestekfase is afgerond en de uitvoerende partijen zijn bezig om hun aanbieding te maken; het project voor het Staring College in Borculo verloopt volgens plan. En dat plan is om de twee bestaande locaties van de school samen te voegen in één nieuwe, energieneutrale unilocatie. Aan projectleider Emiel Ooms de schone taak om dit plan in goede banen te leiden en Kleissens eigen #HoudbareHuisvesting-ambitie hierin op te nemen.
Ook aanbestedingsdeskundige Rick Brouwer is aangesloten voor de bestekfase en prijs- en contractvorming. Hij probeert duurzaamheid zo veel mogelijk in dit project te verweven. “We hebben de aannemers en installateurs al voorgeselecteerd op basis van referenties van hun duurzame projecten. Maar we hebben ze ook uitgedaagd om zelf te komen met optimalisaties voor dit project.” Voor de zomer hoopt het team de gunning en de besluitvorming bij haar opdrachtgevers en de gemeente rond te hebben, zodat de bouw in oktober kan starten. Met als doel om de nieuwe school na de zomervakantie in 2023 op te leveren.
Zichtbare duurzaamheid
En die nieuwe school ís straks niet alleen duurzaam, maar straalt dat zichtbaar uit. Emiel: “Het was een wens van de school om leerlingen bewust te maken van het op een duurzame manier omgaan met de aarde. Daarin moet hun eigen schoolgebouw een voorbeeld zijn.” Dat betekent dat er naast alle minder zichtbare verduurzamingen, ook zichtbaar gebruik wordt gemaakt van duurzame materialen, zoals de houten gevel van duurzaam gekweekt Lunawood. Ook zijn de onderdelen van de toiletten allemaal 100% circulair, van de spiegels, toiletten, urinoirs en wastafels tot de scheidingswanden. “Dit betekent dat deze materialen, die we uit andere sloop- of renovatieprojecten halen, hier een herbestemming zullen krijgen.”
Daarnaast worden bestaande terreinelementen hergebruikt en zijn ook de prullenbakken en fietsbeugels op het plein 100% circulair. Die omgeving wordt verder vergroend met bloemrijke mengsels, bomen en vleermuiskasten. Door de zonnepanelen op het dak wekt de school haar eigen energie op en is zo dus volledig energieneutraal.
Een ontmoetingsplek
Niet alleen moeten de twee bestaande scholen op de nieuwe locatie worden samengebracht, dat geldt ook voor de leerlingen en docenten. “De bestaande locaties zijn best groot, de nieuwe locatie wordt – met het oog op de verwachte krimp in de toekomst – een stuk kleiner. Samen moeten alle leerlingen en docenten daar prettig kunnen leren en werken”, legt Emiel uit. “De opdrachtgever en het ontwerpteam hebben daarom de gebruikers van de school regelmatig om hun input of feedback gevraagd. Met als resultaat een ontwerp met veel licht, natuurlijke materialen, lange zichtlijnen en mooie ontmoetingsplekken.”
Zo wordt er naast ecologische duurzaamheid, ook aandacht besteed aan sociale duurzaamheid. In het midden van het gebouw komt een atrium, dat van voor naar achteren door het hele gebouw loopt. “Dat wordt echt het hart van de school. Maar ook de omgeving wordt bij de school betrokken. Het staat straks dichtbij de sportvelden en het zwembad en er komt nog een nieuwe gymzaal. Daarnaast zorgt de gemeente voor een revitalisering van de hele openbare ruimte rond de school.”
Voor nu én in de toekomst
En deze buitenruimte is niet alleen tijdens schooltijden in gebruik door de leerlingen en door het personeel voor de parkeervoorzieningen. Dankzij het gezamenlijke gebruik wordt deze ruimte ook daarbuiten volop benut voor de omliggende sportvelden. Zo wordt er ook aan dynamische duurzaamheid gedacht. Zo is de school, met haar buitenruimte, flexibel inzetbaar en toekomstbestendig. “In het ontwerp is daarnaast rekening gehouden met de verwachte krimp in het aantal leerlingen. En mocht het ooit nodig zijn, is de hoofddraagconstructie zo opgezet dat de indelingen kunnen worden aangepast”, vertelt Emiel. “Ook is het gebouw zo op de kavel gesitueerd, dat er nog uitbreiding mogelijk is.”
Niet alleen aan de toekomst van het gebouw is gedacht, ook de toekomst van de leerlingen is belangrijk. Rick legt uit: “We hebben de inschrijvende partijen gevraagd naar oplossingen wat betreft SROI (Social Return On Investment). Enerzijds is dat een verplichting vanuit de gemeente en de school, maar het biedt natuurlijk ook mooie kansen om mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en de jeugd te interesseren voor de bouwwereld, waar nu een groot tekort aan mensen is. Door gastcolleges of door leerlingen uit te nodigen op de bouwplaats kunnen zij kennismaken met de bouwtechnische vakken. Zo wordt ook de connectie gezocht met de (leer)omgeving en sociale duurzaamheid.”
Van bouwplaats tot school
Kleissen blijft nog gedurende de hele bouwperiode bij het project betrokken. En dat zal met de huidige omstandigheden in de markt nog best een uitdagende periode worden. “Maar als je dan over een jaar of 10 weer met de opdrachtgever spreekt en ziet dat alles precies zo is geworden als je het had bedacht, is het dat allemaal waard”, vertelt Rick. Daar sluit Emiel zich bij aan: “Het is fantastisch om te zien hoe zo’n gebouw straks gaat leven; als leerlingen elkaar opzoeken in de hoekjes die je daar samen voor hebt bedacht. Dan weet je dat je het goed hebt gedaan met elkaar.”
Zo werken we bij Kleissen, samen met onze opdrachtgevers, aan #HoudbareHuisvesting voor deze én toekomstige generaties.
foto: DAT Architecten Tilburg