Omgeving en onderwijs komen samen in de Koning Davidschool

Begeleiding van de realisatie van deze nieuwe basisschool

Verstopt tussen de bomen in Ede staat de Koning Davidschool. Een basisschool, met een bos als schoolplein. Maar het gebouw wordt te klein voor het groeiende aantal leerlingen en dus moet de school verhuizen. Op het herontwikkelde kazerneterrein in Ede is een stuk grond beschikbaar gemaakt voor de basisschool. Daarop wordt een nieuw schoolgebouw gerealiseerd met 16 klassen en een gymzaal voor 400 leerlingen. Vanuit Kleissen zijn Eugenie Herms en Karst Rook gevraagd om de gemeente en stichting SKOVV te ondersteunen en adviseren bij deze bijzondere nieuwbouw.

Eugenie vertelt over het betrekken van de omgeving bij de school. “Niet alleen de ecologische omgeving speelt een rol op deze locatie, maar ook de buren, die op het kazerneterrein wonen, worden betrokken bij de plannen.”

Nieuwe locatie
Het huidige schoolgebouw bevindt zich tussen de bomen aan de Sysseltselaan. Een kenmerkende laan in Ede, die het centrum met zijn groene omgeving verbindt. “Iets verderop aan deze weg vind je het kazerneterrein. Deze is recent herontwikkeld door de gemeente tot een prachtige nieuwe woon- en werkomgeving. De gemeente heeft hier een braakliggend stuk grond beschikbaar gemaakt voor de nieuwbouw van de school.”

En daarbij speelt niet alleen de groene omgeving, maar ook de bewoonde omgeving een belangrijke rol. “Zo moeten we met de positionering van het gebouw bijvoorbeeld rekening houden met een monumentale boom, midden op het terrein. Verder vinden we het ook belangrijk om de omwonenden bij dit project te betrekken.”

Bijzonder concept
De Koning Davidschool is een katholieke jenaplanschool, waar kennisoverdracht wordt samengebracht met het ontwikkelen van creatieve en sociale vaardigheden. “Zo heeft het huidige schoolgebouw geen omheind schoolplein, maar spelen de kinderen vrij in het bos. Ze weten tot welke bomenrij ze mogen komen en wijzen elkaar erop als ze te ver gaan”, vertelt Eugenie. “Dat vind ik heel mooi om te zien. Het werkt echt anders dan bij andere scholen.”

Deze werkwijze vraagt ook wat van de indeling van het nieuwe gebouw. Eugenie: “De school werkt bijvoorbeeld met leerpleinen; de leerlingen werken samen op de gang. Daar moet voldoende mogelijkheid voor zijn. Daarnaast is er altijd een gezamenlijke weekstart en -afsluiting. En is er daarom extra aandacht voor de aula, de zogeheten Meent.”

Duurzaamheid
Het is bijna vanzelfsprekend in deze tijd, maar ook bij dit nieuwbouwproject wordt veel aandacht besteed aan duurzaamheid. Op ecologisch gebied, maar ook dynamische duurzaamheid. “De nieuwe school biedt straks plek voor 400 leerlingen. Maar mochten dat er ooit minder worden, door veranderingen in de demografie, moet dit logisch aan te passen zijn.

Naast dat het gebouw wat betreft uitstraling moet passen bij haar groene omgeving, wordt er straks ook groen met energie omgegaan. Maar dat is nog niet zo eenvoudig. “Natuurlijk kijken we naar oplossingen als een warmtepomp en zonnepanelen. Maar helaas heeft de netbeheerder al aangegeven dat het energienet niet toereikend is. Dat betekent dat we geen stroom kunnen terugleveren. De voorbereiding van het energienet gaat jammer genoeg niet zo snel als de energietransitie. Daarom onderzoeken we nu hoe we dit zo toekomstbestendig mogelijk kunnen oplossen.”

Samenwerking
De plannen worden dus volop uitgedacht, waarbij de gemeente, stichting SKOVV en de school bijzonder enthousiast zijn. “Ze staan echt open voor deze ontwikkeling”, vertelt Eugenie. Ook de samenwerking met de geselecteerde architect is heel prettig. “Deze architect, BDG Architecten, heeft haar partner op het gebied van landschapsarchitectuur (Marseille Buiten) meegenomen in de inschrijving. Dat sprak ons natuurlijk bijzonder aan, gezien de grote rol van de ecologische omgeving in dit project. Voordeel is ook dat ze al eerder hebben samengewerkt.”

Verwacht wordt dat de bouw medio 2024 tot medio 2025 plaatsvindt, zodat de school in de zomer 2025 naar de nieuwbouw kan.