![]()
TESTIMONIA
Huisvestingsconcept vertaling van onderwijsvisie
| Bedrijf De Onderwijsspecialisten | ||
| Contactpersoon Hennie Loeffen |
||
| Functie Lid College van Bestuur |
||
|
Medio 2010 gaan de deuren open van de nieuwe VSO-locatie van De Christoffelschool in Didam. Een school voor leerlingen met een verstandelijke en een meervoudige beperking in de leeftijdsgroep van vier tot twintig jaar. Opdrachtgever voor het nieuwe gebouw is Stichting De Onderwijsspecialisten,
waaronder dertien scholen vallen voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Kleissen en Partners (als onderdeel van de joint venture M+K) draagt zorg voor het bouwmanagement van dit ambitieuze huisvestingsconcept. Stichting De Onderwijsspecialisten ontstond in 2006 en bestaat uit scholen die kinderen met een lichamelijke, verstandelijke en meervoudige beperking onderwijs en dienstverlening bieden die bij ze past. Maatwerk komt ook terug in de wijze waarop de nieuwe Christoffelschool wordt gebouwd. Het onderwijsconcept is leidend bij het ontwikkelen van een huisvestingsconcept.
Onderwijsvisie
Hennie Loeffen, lid van het college van bestuur van De Onderwijsspecialisten schetst de verandering die door de jaren heeft plaatsgevonden bij de bouw van scholen voor speciaal onderwijs. “Nog niet zo lang geleden leken scholen voor lichamelijk, verstandelijk en meervoudig beperkte leerlingen heel erg op gewone scholen. Tegenwoordig wordt er, voordat we gaan bouwen, eerst gekeken naar de onderwijsvisie. Deze is bepalend voor het huisvestingsconcept.” Wonen, werken en vrije tijd
Hennie Loeffen legt uit: “Wij willen leerlingen voorbereiden op hun toekomst; een zo zelfstandig en geïntegreerd mogelijke plaats in onze maatschappij. Ons onderwijs is daarbij voor veel leerlingen eindonderwijs.
De domeinen wonen, werken en vrije tijd staan hierin centraal en moeten dan ook herkenbaar terug te zien zijn in het schoolgebouw. De praktijkruimtes zijn open ruimtes waarin de domeinen wonen, werken en vrije tijd realistisch zijn ondergebracht en hebben een open karakter naar de buitenwereld. We willen de maatschappij meer de school in halen. In deze praktijkruimtes kunnen de leerlingen hun (arbeids)vaardigheden trainen en vergroten.
Logeerhuis
van Stichting Fatima Bijzonder aan het project is de samenwerking met Stichting Fatima, die een logeerhuis bouwt voor cliënten met een verstandelijke beperking. De bouw van de school en het logeerhuis vormen één geïntegreerd project. Loeffen daarover: “Het logeerhuis telt straks 12 kamers voor cliënten van Fatima. Deels kunnen dit ook leerlingen zijn van onze school. De ruimtes in het logeerhuis staan doordeweeks overdag vaak leeg. Dit biedt onze leerlingen de mogelijkheid om het wonen te oefenen in een realistische omgeving en daarmee te proeven aan het (begeleid) wonen. Zoals wij doordeweeks gebruik kunnen maken van het logeerhuis, zo kan Fatima in de weekenden gebruik maken van onze faciliteiten. Beide partijen hebben dus profijt va n de multifunctionele opzet van het gebouw.” |
||
